Уважаемые родители, коллеги!

                                                                                 Я рада, что Вы посетили мою страничку. За многие годы работы с  детьми                                                                                               я пришла к выводу, что работу музыкального руководителя                                                                                                                           можно сравнить с речкой, которая то тихо журчит сквозь тихий летний                                                                                                    ветерок и красиво блестит под лучами солнца, то быстро движется по                                                                                                       каменистому дну и выливается из своих берегов раннею весною. Как и                                                                                                          речка, которая постоянно движется, встречаясь на пути с преградами, так                                                                                             и музыкальный руководитель постоянно находится в движении и поиске на                                                                                                пути к раскрытию новых идей и методов работы в музыкальной деятельности...                                                                 Музыкальный руководитель для меня - это образ жизни, это песня, это мелодия!    

А в основе любой песни или мелодии – всего семь нот. Семь нот, но какое разнообразие, богатство смыслов!

ДО – это атмосфера ДОброты и ДОверительности, которую я стараюсь создать на своих занятиях с детьми всех возрастов. Это и ДОступность музыкального материала. Это и ДОбросовестность, с которой я отношусь к своей работе.

РЕ – постоянная потРЕбность в новом (знаниях, впечатлениях, ощущениях) и РЕшительность, помогающая осваивать совРЕменный образовательный стандарт. Это и увеРЕнность в необходимости моей профессии и в завтрашнем дне.

МИ – это МИнуты счастья общения с дошкольниками с помощью музыки, открывающей МИр. Это и МИлые улыбки детей и родителей на праздниках. 

ФА – это ФАнтазия, помогающая мне создавать интересные сценарии музыкальных занятий, развлечений, праздников. Это и задача развития творческой ФАнтазии у ребят, которая помогает раскрывать смыслы, стоящие за музыкальными образами. Детская ФАнтазия не имеет границ, в этом дети и музыка очень схожи.

СОЛЬ. СОЛидный опыт работы, знание методики музыкального развития детей, богатого репертуара для дошкольников способствуют успешному решению педагогических задач. СОЛЬ моей деятельности - развитие СОЛнечной личности, способной различать, понимать и принимать прекрасное. Важно не просто научить ребенка выразительно и чисто петь или легко двигаться под музыку, а вызвать в нем желание общаться с музыкой, эмоционально откликаться на нее, получать радость от встречи с разными мелодиями; научить быть СОЛистом по жизни.

ЛЯ! Хочется верить, что несущаяся в космосе самая прекрасная и неповторимая планета ЗемЛЯ будет гордиться воспитанниками нашего детского сада!

СИ – СИнтез всех искусств, на основе которого у детей формируется целостное, художественное восприятие мира. СИстематичность – один из принципов развития, реализуемый в моей деятельности. 

И все эти ноты, складываются в гармонию моей профессии, которая приносит мне счастье, ведь счастье - это состояние души, и главное - "Счастье достаётся тому, кто много трудится!" /Леонардо да Винчи/.

​

​